生活引入沟通联系聚焦本质——'比的认识'教学设计与思考

摘要

比在生活中很常见,它表示两个量相比较的一种关系,包括同类量的比和不同类量的比.只有沟通同类量的比和不同类量的比之间的关系,才能使学生真正理解比的本质含义.本课教学将从生活中常见的同类量比引入,进而引出不同类量的比,在观察对比异同点的同时,沟通同类量的比和不同类量的比的关系,聚焦本质,使学生深刻理解比的本质内涵.