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借助课堂练笔提高学生习作能力——以人教版四年级上册语文第四单元为例

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摘要

以四上第四单元教学为例,在仔细观察的基础上,通过设计课堂练笔,让学生掌握"概括与具体相结合""融入真情""按一定顺序描写""运用修辞手法写活语言"四个技巧,并在单元习作教学时进行综合训练,由点到面,从简到难,试图提高学生动物作文的水平和能力.

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来源
《小学教学参考》|2020年第19期|89-90|共2页
作者
刘丽娜;
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作者单位

广东广州市天河区东圃小学 510000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
动物; 习作; 课堂练笔;
入库时间 2023-07-24 17:23:45

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