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慢一点,请等等孩子——两次执教《登鹳雀楼》反思

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摘要

现下,每个家长都不想让孩子输在起跑线上,一味贪多贪快,家长的这种焦虑无意中也会传染给教师.但是低年级古诗教学节奏过快的话,孩子很容易学成"夹生饭".所以,不妨慢一点,等一等孩子,让孩子慢慢感受古诗的节奏,理解古诗的诗意,感悟古诗的意境.

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来源
《小学教学参考》|2020年第19期|63-64|共2页
作者
钱爱银;
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作者单位

江苏扬州市江都区武坚中心小学 225253;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
古诗教学; 感受节奏; 理解诗意; 感悟诗境;
入库时间 2023-07-24 17:23:45

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