让优秀传统文化根植于儿童心中

摘要

统编低年级语文教材对于传统文化的安排,遵循了儿童的年龄特征和认知规律,体裁多种多样,内容丰富多彩.在节日文化、姓氏文化、对子文化等中华传统文化的教学中,我们应充分发掘教材中的优秀传统文化元素,创设多样化的教学情境,让儿童充分感受到中华传统文化的魅力,使优秀传统文化深深地根植于儿童心中.