借助思维导图高效解决小学数学开放性问题

摘要

设置开放性问题主要目的是锻炼学生剖析问题、探究问题和解决问题的能力.思维导图能使复杂的数量关系通过"逐步逼近"而"简化",激发学生的创造性思维.在教学中,教师可以通过巧妙、灵活地设计教学内容,让学生利用思维导图厘清开放性问题中的复杂关系,排查开放性问题中的多余条件,挖掘开放性问题中的隐含条件,有效提高教学质量和效率.