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千方百计识'千米'实践反思'数学味'——以三年级上册'认识千米'教学为例

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摘要

"认识千米"这一课的教学是建立在学生认识了长度单位毫米、厘米、分米和米的基础上,通过"走、说、算、数"等多种方式带领学生认识千米,在学生不断质疑、实践、反思中呈现数学味.

著录项

来源
《小学教学参考》|2020年第29期|6-8|共3页
作者
夏俊利;
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作者单位

江苏南京市锁金新村第一小学 210000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
千米; 数学味; 教学设计;
入库时间 2023-07-24 17:23:45

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