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王珊珊;
山东滨州实验学校 256600;
第二学段; 把握文章主要内容; 问题; 对策;
机译:把握“教学时机”在癌症幸存者中促进健康的饮食变化:卫生保健提供者的观点
机译:放射教育2.0-把握变化。第2部分。文件共享和同步工具;网站/教学文件;参考管理工具和笔记应用程序。
机译:特别策划“‘导学案’案例评点和反思”征文选登(一):把握三张“路线图”“学导教学”方显效——兼评案例1《图形的旋转》
机译:神户市高取三山市把握景观景观时脑电图特征的实验研究把握景观景观认知时的脑电图研究第二部分
机译:“我们看不到现状。我们按现状看待。”把握职业转变女性从STEM领域到教学的转变
机译:教学NICO如何把握:跨大型社会互动的实证研究作为人类学习机器人的关键因素
机译:浅析小学数学教学存在的问题与对策研究
机译:我们是否失去了对现实的把握讲故事的力量,以促进个人和组织的复原力。
机译:自行车的车把握柄具有木质的握持体,并且车把握柄被整体地构造成具有孔的部分,该孔可以是盲孔或阶梯孔,并且通过粘合剂将其固定到车把上。
机译:用于机器人控制系统的教学辅助工具,使用该教学辅助工具的教学方法以及通过该教学方法进行教学的机器人控制系统
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