首页> 中文期刊>小学教学参考 >利用微日记开展英语写作教学初探

利用微日记开展英语写作教学初探

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

教师应根据学生的认知规律,立足英语教学内容,有效地组织学生进行微日记写作,训练学生的写作技巧,培养学生的写作兴趣,促进学生书面表达能力的发展.

著录项

来源
《小学教学参考》|2020年第27期|48-49|共2页
作者
蒋沁;
展开▼
作者单位

江苏苏州工业园区星洲小学 215024;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类英语;
关键词
微日记; 小学英语; 写作教学;
入库时间 2023-07-24 17:23:45

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 利用微日记开展英语写作教学初探 [J] . 刘双双 . 环球慈善 . 2020,第011期
2. 开创习作微世界,创意日记乐趣多——利用“微日记”提升三年级学生习作能力初探 [J] . 许平平 . 新作文 . 2020,第007期
3. 基于利用“互联网 +”开展英语写作教学分析 [J] . 唐岳 . 文学少年 . 2021,第005期
4. 利用阅读文本开展初中英语写作教学 [J] . 何晓丽 ,刘倩 . 新课程教学（电子版） . 2020,第024期
5. 利用"互联网+"开展英语写作教学探究 [J] . 黄靖 . 成才之路 . 2020,第018期
6. 利用校园气象站和植物园开展植物的物候学观测研究初探 [C] . 张秋香 ,刘雅星 ,王曦 . 第32届中国气象学会年会 . 2015
7. 利用Wiki技术优化中学英语写作教学的实践研究 [A] . 乐天硕 . 2008

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号