体育游戏插入时机的理性把握

摘要

小学生对体育游戏有特殊兴趣,教师抓住学生的运动心理展开教学布设,在课堂导入时、合作互动时、训练实践时、课堂结束时,为学生投放一些适合的体育游戏,可以成功启动学生的运动思维,让学生在游戏活动中建立起健康认知,提升学生的运动水平.