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变革学习方式——小学数学教学重构与实践

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摘要

变革学习方式的根本目标是促进学生全面的、个性化的、可持续的发展,使之由"要我学"转变为"我要学",由"学更多知识"转变为"知道怎样思维".变革学习方式需要以教学变革作为助推与辅助的力量,以教学重构为特征的教学变革,让学习方式变革的潜能得以释放.

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来源
《小学教学参考》 |2020年第23期|47-49|共3页
作者
刘娟;
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作者单位

北京市育英学校 100036;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
小学数学; 变革学习方式; 教学重构路径; 教学变革;

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