关注教材变化帮助学生写话——一年级写话教学建议

摘要

统编低段语文教材中的写话要求是以逐层提升的形式分布在教材中的,教师要把握教材编排特点,明晰语文要素中对学生的写话要求,采取丰富的写话形式,鼓励学生大胆写话,以培养学生的写话兴趣,帮助学生养成良好的写话习惯,提升学生的写话能力.