深度学习背景下古诗词教学的思考——一首诗远不止是一首诗

摘要

古诗词是中华民族的精神财富,是培养学生核心素养的有效资源.但是,目前的古诗词教学呈现出肤浅化、单一化的特点,没有发挥出它应有价值.因此,在教学中,我们要深挖每一首诗词的教学价值,以群诗阅读的方式,引导学生展开深度学习.课堂上,既要让学生读读背背,又要使学生沉入文本,体会作者的思想情感、处世态度,还要引导学生理解诗词所包含的民族文化因子,更要让学生尝试模仿诗歌进行简单的写作.只有这样,才能让学生喜欢诗词,自觉传承民族文化.