深入思考不断精进——'数据的收集和分类整理'的教学改进

摘要

cqvip:“数据的收集和分类整理”例1是统计内容的起步,通过精心研究,实现“数据的收集和分类整理”课堂教学的“五变”,即变问题解决为凸显统计、变情境引入为内容延展、变方法单一为方法多样、变小步缓进为跨越迈进、变单一练习为层级应用,提高课堂教学实效。