搭配合作学习有效攻克难点——四年级下册《'番茄太阳'》教学片段简析

摘要

除了听、说、读、写,在语文课程学习中还需要增加创造性学习任务。在语文教学活动中,创造性学习不一定非得在听、说、读、写环节之后实施,也可以安插在所有教学内容之间展开,辅助重难点的学习。而合作学习就是最有效的实施途径。在指导合作学习时,教师除了要“备课文”,更要“备学生”,除了要重“合作”,更要注重“自主”。这样教学,既能促进学生的个性体验,又能促进学生的相互交流,有利于突破教学重难点。