古诗文群文阅读素材选择策略窥探

摘要

古诗文群文阅读能有效扩大学生古诗文的阅读量,丰富学生的古诗文积累。在课堂教学中,教师可基于同一作者、同一体裁、同一意象、同一季节、同一情感选择群文素材,引导学生深入、广泛阅读,感受作者的写作风格,理解古诗文的艺术魅力。这样,能激发学生阅读古诗文的兴趣,并自觉传承中华民族的优秀文化。