参与中互动,互动中发展

摘要

在新课程背景下,参与、互动、发展已成为课堂教学中不可或缺的思想和行为。在实施课程标准的过程中,教师应努力践行“学生为主体,参与为主线,教师为主导,学生发展为主旨”的教学策略,打造利于学生发展的数学课堂。