透过关键词语悟情意

摘要

从中年级开始,我们的阅读教学就要引导学生透过关键词去体会文本所表达的情意,使学生在阅读实践中形成一定的语感,积累鲜活的语言。教学中,教师可从理解词语、感情朗读、大意提炼三个角度,引领学生从句的理解过渡到段的学习,从而提高学生的语文阅读能力,发展学生的语文核心素养。