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多管齐下,高效突破——以统编教材三年级下册《纸的发明》为例

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摘要

统编语文教材较之前的版本教学重点更明确了,我们可以紧扣语文要素和单元主题,运用多种教学方法,引导学生学会运用各种学习工具,指导学生进行自主合作学习,培养学生的语文核心素养,不断提高课堂的效率.

著录项

来源
《小学教学参考》|2020年第7期|72-73|共2页
作者
吴永增;
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作者单位

山东邹平市第一实验小学 256200;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
小学语文; 自主合作; 学法指导; 高效课堂;
入库时间 2022-08-18 19:35:28

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