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李志平;
江苏南京浦口实验小学浦园路校区 210031;
自主学习; 自主探究能力; 自主探究范式; 自主探究路径;
机译:新课程下高中物理实验教学自主探究模式的构想与实施
机译:转变学习方式自主探究与发现——新课程《氨》一节的教学设计与实施
机译:转变学习方式 自主探究与发现——新课程《氨》一节的教学设计
机译:使用触觉和骨骼传导态度范式范式脑电脑接口范式的虚拟现实反馈环境
机译:了解 教师的 技术 用信仰 和 实践 的 韩国语 课堂 通过 探索与实践
机译:创新创新与企业家教育制造者教育模式的探索与实践
机译:地方大学人工智能新工程教育实验课程科学与工程交叉范式的探索与实践
机译:在课堂教学中成功使用微机
机译:使用与市电无关的电子计算器的集成系统-用于课堂教学中的系统具有多重冗余
机译:用于获得和管理sanitizante的体积和浓度的系统和过程,针对在卵类物质中对模块施药器进行消毒的程序进行了优化,该系统和过程具有范式,这些范式以接种和/或喂养的可育卵的平均大小信息为例
机译:面向通知范式的Uml配置文件(pon),面向规则范式的uml配置文件(por),面向通知的开发方法(don)和面向规则的开发方法(疼痛)
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