关注儿童的发展,追寻生命的课堂——新课程背景下的语文课堂教学观

摘要

教育是什么？也许我们可以从不同的视角作出不同的诠释，但从教育的原点思考，教育应当是关爱受教育者生命发展的事业。教育的真义是培养人，促进人的发展，领悟生命的真谛，追求生命的意义。打造生命课堂，激发生命活力是新课程背景下学校教育的根本要求。