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浅谈提高学生课堂语言表达能力的操作策略

     

摘要

就如何提高学生课堂语言表达能力,笔者有心观察和审视语文课堂学生口语表达的现状,并做了一些跟踪调查和分析。下面想谈一些自己在实践中的思考和策略,与同行共切磋。

著录项

  • 来源
    《小学教学参考》 |2010年第8期|84|共1页
  • 作者

    季玲; 高敏康;

  • 作者单位

    江苏无锡市长安中心小学 241000;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
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