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点化·整合·吸纳——《品德与生活(社会)》课有效资源利用'三诀窍'

     

摘要

随着课改的不断深入,在《品德与生活(社会)》教学中,利用、开发和整合课程资源已成为广大教师的自觉追求。如伺取舍资源更有效呢?笔者做了以下尝试。

著录项

  • 来源
    《小学教学参考》|2010年第11期|99|共1页
  • 作者

    余玲;

  • 作者单位

    浙江金华市南苑小学 321017;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

  • 入库时间 2023-07-24 17:23:35

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