首页> 中文期刊>小学教学参考 >让学生在丰富多彩的作业中获取知识

让学生在丰富多彩的作业中获取知识

     

摘要

随着课程改革的深入实施,大多数教师都比较重视课堂教学的革新。如何设计好数学作业,给学生提供富于实践性、探索性、开放性、趣味性、层次性的作业材料,提供自主活动、自主探索的机会,是提高数学作业的质量、提高解决问题的能力、培养创造型人才的重要一环。

著录项

  • 来源
    《小学教学参考》|2011年第11期|72|共1页
  • 作者

    陈燕;

  • 作者单位

    浙江临海市白水洋小学 317031;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

  • 入库时间 2023-07-24 17:23:26

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号