返璞归真注重实效——浅谈计算能力的培养

摘要

计算在生活、生产劳动中运用非常广泛,在小学阶段,计算更是贯穿于数学教学的全过程。《数学课程标准》也提出了关于＂使学生能够正确地进行整数、小数、分数的四则计算,对于其中一些基本的计算,要达到一定的熟练程度,并逐步做到计算方法合理、灵活＂的教学要求。下面,就自己在实践中的探索谈一些心得体会。