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谈'数形结合思想'的引领

             
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摘要

在数学教学中，怎样发挥数形结合思想方法对知识获得的引领作用呢？下面结合自己的教学实践．谈一些体会。一、引领学生要善于挖掘教材中的数形结合思想 教师在教学中要有渗透数形结合思想的意识，引导学生主动有效地利用课本中的图形．

著录项

  • 来源
    《小学教学参考》 |2010年第6期|56|共1页
  • 作者

    曾玉碧;

  • 作者单位

    福建莆田市城厢区筱塘小学 351100;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
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