动态生成构建精彩课堂

摘要

动态生成的课堂是新课程所追求的目标之一，它要求教师从生命的高度重新审视课堂教学，从以教师为中心走向师生互动的“学习共同体”。在新课程理念的引导下，数学课堂已不再是教师一厢情愿灌输、主宰的禁地。而是师生平等互动，共同演绎丰富多彩、鲜活生动的成长话剧的动感地带；是师生生命恣意流淌的溪涧；是师生共同创造奇迹，唤醒各自沉睡潜能，