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提升数学练习有效性的实践与思考

     

摘要

练习是数学教学过程中的重要环节,是学生掌握数学知识、形成数学能力、培养数学情感的重要手段,对学生认知结构的形成和发展起着重要作用。在课改进程中,“减负增效”“有效学习”成为大家关注的焦点,要实现师生轻负担、高效益的教学,有效练习是必不可少的。在这里,我谈一些体会。

著录项

  • 来源
    《小学教学参考》|2010年第3期|10-11|共2页
  • 作者

    杨正生;

  • 作者单位

    江苏海安县墩头镇仇湖小学 226600;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

  • 入库时间 2023-07-24 17:23:36

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