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实中求活活中见实——提高小学低段课内阅读教学有效性的策略

     

摘要

有效教学能够激发学生的学习欲望,使所有学生参与到整个学习过程之中,学生在知识、能力、方法等方面获得成功的满足,学生在情感、思想、态度等方面有所触动或提升。那么如何在小学低段阅读教学中展开实实在在的教学,

著录项

  • 来源
    《小学教学参考》 |2011年第10期|9|共1页
  • 作者

    詹行军;

  • 作者单位

    浙江临海市永丰镇中心校 317027;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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