诗情画意,娓娓道来——《渔歌子》教学案例及评析

摘要

案例描述： 一、抓住景物，感知画面美 师：谁来说说看，你画的是一幅什么画？（在学生说出头脑中形成的画面后，随即让他给自己想象中的这幅画取个名字。有学生说自己画的是一幅山水画，因为远有“西塞山”，近有小河“流水”；有学生说是一幅醉人的春景图，因为白鹭展翅高飞，桃花粉红一片，风轻轻地吹，雨细细地下。