首页> 中文期刊> 《小学教学参考》 >运用'标注法'进行识谱教学的实践与探索

运用'标注法'进行识谱教学的实践与探索

         

摘要

《音乐课程标准》中指出:“乐谱是记载音乐的符号,是学习音乐的基本工具。要求学生具有一定的识谱能力,有利于进行音乐表演和创造等教学活动。”由此可见,识谱教学是音乐教学的重要内容。

著录项

  • 来源
    《小学教学参考》 |2011年第9期|62|共1页
  • 作者

    胡新文;

  • 作者单位

    新疆石河子121团第一小学 832000;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号