自主体验有效构建——小学数学有效教学策略初探

摘要

在2010年4月举办的小学数学“有效教学”研讨活动中，几位教师以理性的思考、务实的实践，恰当地诠释了新课程理念下空间与图形教学的新视野。教者以简简单单的手段，朴朴实实的语言，上出了扎扎实实的数学课。下面就结合“长方体、正方体表面积”一课，谈谈对新课程理念下常态课如何教学才能做到有效。