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经历过程 提升思维

         

摘要

《数学课程标准》强调:"数学教学是数学活动的教学,教师要向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解与掌握基本的数学知识和技能、数学思想和方法,获得广泛的数学活动经验。

著录项

  • 来源
    《小学教学参考》 |2012年第5期|42-43|共2页
  • 作者

    袁卫兵;

  • 作者单位

    江苏大丰市新丰镇第二中心小学 224100;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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