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引领学生开展有效探究——浅谈小学数学探究性学习

         

摘要

小学数学探究性学习就是在教师的引领下,以学生的自主学习和合作讨论为前提,以学生已有的知识经验和生活经验为基础,以类似科学研究的方法为学生提供充分自由表达、质疑、探究、讨论问题的机会,让学生自己发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的一种教学活动形式。

著录项

  • 来源
    《小学教学参考》 |2012年第9期|6|共1页
  • 作者

    商福芝;

  • 作者单位

    山东滨州实验学校 256600;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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