浅谈活动单导学模式下数学实践课中学生能力的培养

摘要

“活动单导学”作为一种新兴的课堂教学改革模式，倡导课堂的主体就是学生的“活动”，“活动”是学生在活动单导学模式课堂中存在和发展的基本形式。那如何在活动单导学的课堂中，通过设计数学实践活动平台，让学生在活动中学会相互倾听、接纳，在活动中学会合作探究，在活动中主动辨析、质疑，构建正确的数学理念，养成学生自主学习的数学能力？