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创建多元信息平台优化劳技课堂教学

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信息技术能展示多彩生活的广阔领域，能制作有声有色、有血有肉的劳动教育素材。以多媒体教学为代表，把信息技术引入学科的教学，创建多元的信息平台，不仅有利于激发学生的求知欲，优化学生的认知结构，培养学生良好的思维品质，

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来源
《小学教学参考》 |2012年第6期|32-33|共2页
作者
史小芳;
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作者单位

浙江绍兴县钱清镇中心小学 312025;

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