浅析小学数学课堂教学中的经验反思

摘要

“教师即课程”已作为一种先进理念流行于现代教育界。而它的表现形式即为新课程、新理念、新方法。教师所应用的教材在新的教学理念里只作为一种基础的参考文本来使用。而一堂成功的课，更多地来自于教师对教材的深入研究以及结合以往的经验对教材进行的二次加工。在这个过程中，我们首要任务是明确大纲的具体要求，准确理解和掌握教学内容，深入研究并开发设计现有教材。同时对课堂教学进行深刻的经验反思。以下是笔者对课堂教学的几点反思。