小学数学高品质课堂践行

摘要

课堂改革十年来，我国基础教育发生了广泛而深刻的变革，并取得了丰硕成果。2011版课程标准进行了修订，新课程理念体现了“五主”精神实质：以让每一个学生健康成长为主旨；以让学生全体发展、全面发展、个性发展为主导；以培养学生的学习能力、创新能力、实践能力为主题；以强化主体地位、深化课程内涵、活化教学方式为主线。因此，这必将推动课程改革向纵深发展。立足课改的新要求，是对教育教学新情况、对广大小学数学教师寄予新的期望和呼唤——建构小学数学高品质课堂。