在交流中迸发出思维的火花“认识长方形和正方形”教学案例

摘要

教学片断：探究长方形和正方形的特征1．自主探究：每个人利用自己的长方形和正方形及三角尺、直尺等工具，通过量一量、折一折等方法来发现长方形和正方形边与角的特征。【说明：教师提出探究活动的具体要求、操作流程和探究目标，或出示学习提纲，让学生根据要求进行自主独立思考，自主学习。这一环节是每节课教学中不可缺少的，学生只有对问题进行独立思考，才会有深刻的印象。】