以单元教学为依托 扎实推进课外阅读——课外阅读分步实施之“会读”阶段的实践与思考

摘要

“书香一页，心香一瓣”，学生语文素养的形成离不开大量的阅读积淀。读书，是万事之基，也是素质教育的基本途径。然而，在具体操作中，如何将课内与课外更好地衔接起来，如何顺应学生阅读的特点和习惯，分梯度，有序列地将课外阅读步步推向深入？