走进“数形结合的问题场”

摘要

数形结合是数学教学中的一种重要思想，也是一种教学策略。那在实际教学中如何把握好“数形结合”的时机呢？如何将数与形有机地结合起来呢？下面就谈谈笔者的一些体会。