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数学有效作业的设计

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摘要

一、小学生作业的现状长期以来，小学生作业的基本特征表现为：对课堂教学的机械巩固与补充；一味地要求个体独立完成，学生之间缺少交流；学生做教师批的批改方式很单调。学生作业的评价往往锁定在教师对学生的层面上，

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来源
《小学教学参考》|2013年第3期|41|共1页
作者
李新云;
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作者单位

甘肃白银市白银区武川学区 730900;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
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关键词
入库时间 2023-07-24 17:23:27

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