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李笋;
江苏泗洪县曹庙中心小学 223900;
阅读教学; 语文要素; 课堂落实;
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机译:雾谈
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机译:最近写作教科书“第一课程的电力系统第一课程”的理由,具有紧密集成的软件实验室
机译:面向“有识之士的一课”:伊斯兰解释传统中的优素福的古兰经故事
机译:使用带有非人类灵长类仅头部气雾室的中心流切向气雾发生器生成和表征大颗粒气雾
机译:让课堂走进生活——以《雾在哪里》一课为列
机译:雾在南加州与层云有关。雾的多传感器观测和中尺度和无线电探空资料分析提供证据表明,层云顶部的辐射冷却是导致雾形成的重要过程,雾生成机制的中尺度变化很大。
机译:Tuscan谈spray谈
机译:第一课程的准备和提交方法
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