着眼'四个关注',把准语言文字运用目标

摘要

语言文字的学习与运用是阅读教学的根本.因此,在确定课堂语用目标时,教师应着眼于"四个关注",即关注年段目标、教材单元整组编排的重点、语文本体性课程内容和学生的学情生成状况,引导学生进行语言文字运用,切实提高学生的语文素养.