浅谈如何提高思想与品德教学效果

摘要

小学阶段是思想形成的关键阶段,在小学课堂开展思想品德教学,不仅是学生个人发展的需要,而且是实现素质教育、构建社会主义和谐社会的需要.在思想品德教学中,教师要结合教材内容,从联系生活实际、创新教学方法、注重情感感染以及引入现代化教学手段四个方面入手,使学生树立正确的道德观、认知观、法治观.