低年段识字教学浅见

摘要

识字教学是低年段的教学重点,要求会写、会认的字占整个小学阶段的识字总量的一半以上。在识字教学中,教师要善于激发学生的识字兴趣,让学生爱上识字,愿意和汉字交朋友,同时要教给学生识字的方法,让学生学会识字,还要设法拓宽学生识字的渠道,将识字与生活相结合,让学生从生活中多识字。这样,学生就能在学习中感受到识字的乐趣,形成识字能力,养成识字的好习惯,从而实现课标对低年段识字教学的要求。