洞察情节设置,让小说教学向深处漫溯

摘要

小说类文本教学一般要抓住情节、环境和人物三个方面展开.但每一个方面都有它更丰富的教学价值.教师在引导学生解读情节时,要梳理一波三折、暗示巧合、矛盾冲突等小说情节的发展特点,从而让小说的教学不断向深处漫溯,提高学生解读文本的能力,发展学生的语文核心素养.