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学会观察,当从文本出发,在生活中实践

         

摘要

写作文的目的是为了表达与交流.可现实情况是,学生奉命而作,为作而作的心理普遍存在.不知言何是学生习作的一大障碍.如何把学生的习作导向生活?反思总结多年的教学实践,从两个方面去做:从文本出发,在生活中练习观察;养心育人,在生活中深化观察.

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