运用体验,让概念教学水到渠成

摘要

概念是数学的"细胞",也是学生认知的起点.学生对概念掌握的好坏,将直接影响后续的数学学习.教师应优化教学策略,注重学习体验,帮助学生厘清概念、掌握知识本质、完善和发展认知结构,以便学生能清晰地理解、准确地掌握和灵活地运用知识.