退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
黄裕娟;
江苏海门市三厂小学 226121;
小学数学; 习题课; 基础; 训练; 拓展; 思维;
机译:数学写作:这是什么,我们怎么教它?
机译:用专门的习题课对高职院校的体育与健康课程进行计算机技术与建设。
机译:你怎么教? 教师对教学生物学和教学内容知识技能的看法
机译:数学焦虑:与性别,大学专业,数学背景,数学成就,数学性能,数学逃避,数学能力的自评和数学焦虑的自评关系(按经数学评估的数学评估)(与数学有关)。
机译:真正的砂砾学习数学:数学焦虑 - 成就链接是由数学特定的砂砾介导的
机译:从几所墨尔本市公立中学的数学教学反思数学该交什么?与该怎样交?反思数学该交什么?与该怎么教?
机译:估计技能,数学背景和数学高级技能:全国教育进步评估三项研究的211项结果。 211 1996年数学评估
机译:怎么教。
机译:具有其中记录的数学表达输出程序的数学表达输出计算机,数学表达输出方法,数学表达输出程序以及计算机可读记录介质
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。