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如何在数学课堂中开展互动教学

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摘要

当前教师的互动教学存在效率低下的问题.教师的互动教学效率低下,与教师没有在开展教学前明确互动教学的目标,从而找不到调控互动的方向有关.教师与学生进行有效互动,并引导学生发现问题、探究知识并反思问题,对教学效率的提高十分有利.

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来源
《小学教学参考》|2019年第17期|84-85|共2页
作者
朱瑞娟;
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作者单位

江苏徐州市铜山区汉王镇北望小学 221149;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
小学数学; 数学课堂; 互动教学;
入库时间 2022-08-18 13:44:44

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